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而交大在今年10月也传出消息,在职MBA项目的学费由往届11.8万上涨至18.8万元,涨幅达六成。“尽管报考人数下降了,但整体生源质量是上升的,实现了‘报读MBA人群分流’的目的。”交大MBA项目主管陈建科说。

专业与就业的关系专业与就业的关系大致可分为3类,即专业直通型、专业关联型、专业脱节型。专业直通型是指大学学习的专业就是毕业后从事的职业。按照批次讲,提前录取批次各院校开设的专业就属于这一类型。专业关联型是指大学期间学习的专业与毕业后从事的职业仅有部分联系,并不完全一致。如,大学学习的是行政管理专业,毕业后在企业从事的是人力资源管理工作。专业脱节型是指大学期间学习的专业与毕业后从事的职业没有任何关联。如:在校学习的是工科类专业,毕业后报考的是公务员,从事的是行政工作。目前,不少二本、三本毕业生选择的是这条求职之道。某种意义上讲,现阶段选择专业并非选择职业。因此,选择专业应以兴趣爱好为出发点,以在大学充实自己、提高个人素养为目的。

在找到工作的同时,大学生要格外注意用人单位是否为其办理各项社会保险。社会保险主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。一般国家机关、国有企事业单位均会给毕业生缴纳各项保险。但一些私营、民营企业若没有为员工缴纳社会保险,就需要毕业生主动向用人单位提出社会保险问题,至少要参加基本的养老保险和医疗保险。如果用人单位拒不缴纳,毕业生可向当地劳动部门举报投诉。(记者李红实习生张卜元文)

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●时至今日,教师节更多的可能是需要反思,重新思考教师应该在这个时代扮演怎样的角色、师生关系应该如何建立、中国教育的目标究竟该指向何方……

王亚南经济研究院成立之初,“为了抢时间,必须马上送年轻教师出国培训。”洪永淼回忆说。2005年6月,该院第一批新任教师通过面试,8月底便已开始了在国外的学习生活,仅仅两个月时间便完成了联系学校、办签证等各项工作。王亚南经济研究院共选派了15名经济学院年轻教师赴国外高校研修学习。目前,这些教师均已回校工作,成为骨干。

其次,育人者应珍视汹涌而来的“柳暗巨浪”,耐心地在每一次“浪花的拍击”下找寻出育人的良方。虽然每次面对的“问题之浪”都与其他问题有着类似的“外形和症状”,但是一定不能不顾及学生的身心变化和学习需求的变化,盲目地借鉴、沿袭、重复原来的解决方法,更不能凭借自己以往的经验对眼前的问题想当然。要用耐心去反复感悟,用细心去发现“问题巨浪”汹涌的根源,探究自己在“踏浪方法”上的不当,进而走出自己主观感受的约束,顺应“柳暗”的发展趋势,用心感受“花如海”的繁盛。

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在新闻出版界委员讨论会上,委员们热烈讨论、建言献策。在认真听取苏士澍、冯并、桂晓风等委员的发言后,罗干说,要积极推进和谐文化建设,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,坚持依法治国与以德治国相结合,牢固树立社会主义荣辱观,培育文明道德新风尚。要坚持正确的舆论导向,营造积极健康的思想舆论氛围,唱响主旋律,弘扬社会正气,搞好舆论监督,加强对互联网的运用和管理,推动网络文化健康发展,使各类新兴媒体成为传播先进文化、促进社会和谐的重要阵地,牢牢掌握舆论引导的主动权,为中国共产党十七大胜利召开创造良好的思想舆论环境和社会文化条件。要全面推进出版发行体制机制创新,认真贯彻《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,扎实推进“农家书屋”、“村村通”等工程,促进公共文化服务体系建设,不断丰富群众精神文化生活。深入开展“扫黄打非”斗争,净化社会文化环境。罗干向大家介绍了当前维护社会稳定工作情况,希望新闻出版界委员继续关心支持维护社会稳定工作,为全面建设小康社会创造和谐稳定的社会环境。

所以,当前大学教育最需要做的是,从根本上提高教育质量,一方面要多开设实用性强的专业教育,让大学生能在校园中学到更“实用”的知识和技能,增强就业能力;另一方面在大学生就业方面,做好大学生与社会之间的桥梁纽带作用,而不是一味要求大学生降低就业目标。切实提高大学教育质量,发挥大学就业指导的功能,比什么都重要。(陈一舟)

比赛届次:第三届(2004)  比赛名称:第三届“汉语桥”世界大学生中文比赛  比赛主题:文化灿烂的中国  主办单位:国家汉语国际推广领导小组办公室  承办单位:中国国家对外汉语教学领导小组办公室  举办时间:2004-4-7

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目前,电子书像一只寻找鸟儿的笼子(这里在借用卡夫卡的话:acagewentinsearchofabird),如果笼子里还没有住进来那只充满想象力的小鸟,尽管电子书充满复杂功能,那么,最简单的阅读乐趣依然不属于电子书拥有者的经验范畴。(陈梦梦)

三是强化以人为本,在提高人才培养质量和人才工作水平上着力。学校充分尊重和保障每位师生员工的发展权,着力解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题,努力促进师生员工的全面发展。坚持教育以育人为本、以学生为主体,办学以人才为本、以教师为主体,着力提升高素质创新人才培养水平和高层次拔尖人才工作水平。

“带着孩子去民办小学报名,本来是为了多一个选择,可报名第二天就要求办理录取确认手续,还要交费。这不是逼着家长做决定吗?”刚替女儿办妥民办小学入学手续的贺女士,回头想想有些不甘心,觉得自己做出决定前考虑得不是很充分。

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但他同时表示,不可否认的一个问题是,由于缺乏相关的实施细则,这部法律并没有从根本上抑制就业歧视等问题。他认为,有两点必须强调:促进就业是一项长期的政策,需要全社会的广泛宣传,让这部法律深入人心;另外,一部法律要想得到切实的实施,不仅需要有关部门出台实施细则并加大执法力度,同时也需要社会民众的参与,需要劳动者主动去实施。

责编 左汶骏

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